Règles et politiques

POLITIQUES DU COLLÈGE ET DU DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE

1. Présence aux cours

PRÉAMBULE

Au Cégep de Trois-Rivières nous considérons l’étudiant comme le premier responsable de sa formation. C’est à lui qu’incombe la responsabilité de choisir un programme de formation, de s’y inscrire et de réussir les cours qui y sont rattachés.

La réussite de chacun des cours et du programme d’études implique que l’étudiant participe aux différentes activités d’apprentissage. Cette participation constitue la première obligation que l’étudiant doit satisfaire dans la prise en charge de sa formation.

C’est pourquoi le Cégep précise, dans sa politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages des étudiants (article 4.2.5), que la présence aux cours est obligatoire et qu’il adopte les présentes règles.

RÈGLES

ARTICLE 1 La présence aux cours est obligatoire. Elle ne constitue pas un objet de notation mais plutôt une obligation pour la réussite d’un cours.

ARTICLE 2 Un étudiant qui s’est absenté, sans raison sérieuse (maladie, accident, mortalité, événement de force majeure), à plus de 10% des activités d’apprentissage prévues pour un cours, peut se voir refuser, par son enseignant, l’accès au cours et l’autorisation de se présenter à l’évaluation finale (examen synthèse de cours).

Cet article ne doit pas être interprété comme un droit pour l’étudiant de s’absenter d’un cours sans raison. Il n’a pour raison d’être que de fixer une limite que l’étudiant ne pourra franchir sans s’exposer à la conséquence prévue.

ARTICLE 3 Pour répondre à des exigences spécifiques, un département peut imposer, pour une activité particulière (laboratoire, stage, etc.) ou pour l’ensemble d’un cours, un taux de présence plus élevé que celui indiqué à l’article 2 des présentes règles.

ARTICLE 4 L’étudiant doit être informé des dispositions du présent règlement. Chaque département doit porter à ses plans de cours les règles convenues pour les cours dont il est responsable. De telles règles doivent inclure les dispositions particulières prévues à l’article 3.

ARTICLE 5 L’enseignant qui refuse à un étudiant l’accès au cours et l’autorisation de se présenter à l’évaluation finale (examen synthèse de cours) pour la raison invoquée à l’article 2 doit l’aviser et en informer la coordination départementale.

ARTICLE 6 Dans le cas où l’étudiant jugerait ne pas avoir reçu le traitement adéquat, il peut en appeler de la décision de l’enseignant auprès de la coordination départementale concernée.

ARTICLE 7 Un comité, constitué du coordonnateur du département, d’un enseignant du département et d’un étudiant représentant l’Association générale des étudiants, entend l’étudiant et l’enseignant impliqués et rend une décision.

ARTICLE 8 Le coordonnateur du département informe la direction adjointe au cheminement scolaire de cette décision.

ARTICLE 9 La direction adjointe au cheminement scolaire avise de façon officielle l’étudiant de cette décision et, si possible, retire ce cours de son horaire d’examens.

ARTICLE 10 Le directeur des études est responsable de l’application du présent règlement et de sa révision.

ARTICLE 11 Le présent règlement entre en vigueur dès son adoption par le Conseil d’administration.

2. Révision des notes

Si pour quelque raison un étudiant trouve que ses résultats ne sont pas adéquats, il a droit à une révision de ses notes. La demande de révision de note de l’élève doit être déposée au local SC-1011 à la date fixée par la Direction adjointe au cheminement scolaire.

3. Le plagiat

Tout plagiat (ex : copiage, tricherie… Voir politique du Collège ici) pourra entraîner la note 0.

4. Remise des travaux par les étudiants et étudiantes

Dans le cadre de la politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages, une pénalité de 10% par jour ouvrable est prévue par le département pour les élèves qui remettent en retard leurs travaux. Cependant, l’élève qui, pour des raison jugées graves et sérieuses, ne peut respecter le délai fixé, devra s’entendre le plus tôt possible avec le professeur pour arrêter les modalités entourant la remise de ce rapport ou de ce travail.

5. Présence aux évaluations sommatives

L’élève doit se présenter à chacune des évaluations prévues (contrôles, examens, tests). Toute absence à une évaluation sommative entraîne la note 0 pour cette évaluation. Cependant l’élève qui, pour des raisons jugées sérieuses, ne peut se présenter à une évaluation, dispose d’un délai de 5 jours ouvrables pour s’entendre avec le professeur afin d’arrêter les modalités entourant cette évaluation.

6. Politique du français

En tant qu’instrument de la pensée, véhicule de l’acquisition et de la transmission des connaissances, la langue est au cœur même de l’éducation. C’est pourquoi le Cégep de Trois-Rivières, par sa politique du français, reconnait que la maitrise de la langue est une composante essentielle de la formation fondamentale et que, à ce titre, elle joue un rôle privilégié dans le développement de l’autonomie personnelle, sociale et professionnelle des cégépiens et cégépiennes.

La Politique du français du département Philosophie s’inscrit dans ce cadre et vient préciser les objectifs, les modalités d’application et les stratégies choisies pour valoriser, améliorer et évaluer la langue des élèves.

Responsabilités de l’élève

• L’élève doit utiliser un français correct dans tous ses travaux oraux et écrits.
• S’il éprouve des difficultés linguistiques, il a la responsabilité d’utiliser les ressources mises à sa disposition ou de prendre les moyens de son choix pour améliorer la qualité de son français.

Évaluation de la qualité de la langue

Conformément à la PIEA et à la Politique du français, la qualité de la langue écrite et parlée constitue un critère d’évaluation.

Les membres du département de Philosophie feront au moins deux évaluations comptant pour un total d’au moins 40% du semestre, incluant l’évaluation finale.

Extrait de la Politique du français du département de philosophie,
adoptée en juin 2011.

Consultez la version intégrale de la politique là : Philo_Politique du Français_2011

Barème pour l’évaluation de la compétence linguistique

• par soustraction
• jusqu’à un maximum de 10%

Critères

• Chaque manquement au code linguistique constitue une faute, quelle que soit sa catégorie : orthographe d’usage, orthographe grammaticale, syntaxe, ponctuation, lexique. Le document «Code de correction» décrit les erreurs les plus fréquentes; on peut se le procurer au CARL.

Compte des erreurs

• On pénalise une seule fois la même faute d’orthographe d’usage qui se répète.
  
• On pénalise chaque type d’erreurs que contient un mot : orthographe, accord, vocabulaire. Ex. : *Des jeunes insécure  = accord et anglicisme, donc 2 fautes.
  
• On compte pour une faute :
  1. L’absence d’un mot ou d’un groupe de mots essentiels à la structure de phrase.
  2. L’absence de signes de ponctuation employés par paire : les virgules qui encadrent, les guillemets, les parenthèses.
  3. Une série ininterrompue de pronoms personnels ou de déterminants comportant la même faute de référent.
  4. Une phrase ou un membre de phrase incompréhensible ou vide de sens. On ne cherche pas à deviner ce que l’élève a voulu dire.

7. Calendrier scolaire

Le professeur reproduit ici le calendrier scolaire tel qu’adopté par le conseil d’administration.

8. La disponibilité de l’enseignant ou de l’enseignante

Le professeur indique la modalité par laquelle ses élèves connaîtront ses heures de disponibilité.

9. Utilisation d’appareils électroniques en classe

1. Les téléphones cellulaires doivent être éteints et rangés pendant que les élèves sont dans les classes.
2. L’enregistrement audio et/ou vidéo est interdit dans les classes à moins d’avoir eu préalablement l’accord du professeur.
3. En classe, il est interdit d’utiliser un lecteur de musique, un jeu électronique, une calculatrice ou d’autres gadgets. L’élève doit aussi enlever ses écouteurs.
4. Il est interdit d’utiliser un ordinateur portable en classe à moins d’avoir eu préalablement l’autorisation du professeur. L’utilisation de l’ordinateur à des fins autres que pédagogiques est interdite.
5. Le non-respect de ces règlements peut entraîner l’expulsion de l’élève pour le cours ou l’examen en cause.