Nouveaux programmes scolaires – Réformer la réforme?

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Jacques Désautels, Marie Larochelle, Suzanne Vincent, Lucie DeBlois et Fernand Gervais
Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval

Dans un article récent publié dans Le Soleil (11 février) et dans Le Devoir (23 février), Clermont Gauthier et M’hammed Mellouki soutiennent qu’il faut suspendre l’implantation des nouveaux programmes scolaires sous prétexte qu’elle participerait d’approches pédagogiques non éprouvées. (suite de l’article >>>)

tiré de: Le Devoir, édition du mercredi 16 mars 2005

Magazine littéraire 435

Foucault, vingt ans après

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« Vingt ans après sa mort, Foucault est toujours aussi présent. La folie, la médecine, l’exclusion, le droit, le libéralisme, la sexualité : autant de sujets essentiels, et toujours débattus, dont il s’est emparé, resituant et analysant chacun d?eux au fil d’une enquête historique. « Journaliste transcendantal » selon l’expression de Maurice Clavel, Michel Foucault prend le risque de confronter sa pensée aux urgences de l’actualité. Une constante dans cette philosophie en mouvement : le souci de dire-vrai. Foucault fait de la philosophie un acte, une pratique engagée dans le présent, un outil pour construire sa propre vie. Vaste projet qui le mène de l’histoire des savoirs au souci de soi, du politique à l’éthique et l’esthétique (voir « l’atelier Michel Foucault » cette saison au Festival d’automne). Ce dossier, conduit par Philippe Artières et Frédéric Gros, entend montrer que l’on ne peut penser l’individu contemporain sans Foucault. »

Jean-Louis Hue

Revue L'Histoire

Spécial Sartre

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« L`intellectuel engagé, la grande figure de la Résistance, le défenseur acharné des droits de la personne, le théoricien de la liberté, le champion de l`amour libre… Ce portrait de Jean-Paul Sartre résiste-t-il à l`analyse des faits, des prises de position et des écrits posthumes ? Cent ans après sa naissance, en 1905, les meilleurs spécialistes explorent ici, sans concessions, le parcours de l`intellectuel le plus populaire du XXe siècle ».

Cliquez ici pour accéder au site de la revue >>>

L`Histoire, no. 295 ( Février 2005)
7.95 $
Spécial : « Sartre et son siècle ». (44 pages)

Les références de Pierre

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Spirale, no. 200

(Janvier-Février 2005)

10 $ / 100 p.

Numéro spécial soulignant le 25e anniversaire de fondation du magazine culturel multidisciplinaire Spirale dont le dossier thématique porte sur « Les enseignements de la culture ». Une trentaine de collaborateurs d`affiliations intellectuelles et générationnelles différentes en signent les textes.

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La sexualité repensée

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La sexualité repensée (cours complémentaire)

305-340-50

Domaine: sciences humaines / ensemble: 2 / discipline: philosophie

Compétence visée
  • Analyser l’un des grands problèmes de notre temps selon une ou plusieurs approches propres aux sciences humaines
Compétence précisée
  • Analyser selon une approche philosophique la problématique de la sexualité et de ses enjeux contemporains: la confusion des modèles de masculinité et de féminité; les conflits vécus entre les passions, l’amour et la liberté, les attitudes sexuelles controversées.
Brève description de la compétence et du contenu.

Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable de:

  • définir, selon l’approche philosophique, les concepts d’amour, de désir et de plaisir;
  • comprendre les différentes conceptions contemporaines des sexes et leurs enjeux;
  • analyser les impacts des différentes façons de vivre la masculinité et la féminité;
  • critiquer, sous l’angle de la réflexion éthique, des attitudes sexuelles controversées.