Décès de Jean-Claude Leclair
18/05/13
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Le 10 février 2013 est décédé, à Trois-Rivières, à l`âge de 72 ans l`enseignant retraité Jean-Claude Leclair des suites d`une longue maladie. Marié à Brigitte Demuynck, il laisse dans le deuil ses deux enfants : Natacha et Olivier ainsi que ses petits-enfants Xavier et Raphaëlle Leclair.
Il naît le 20 septembre 1940 dans la municipalité de Lemieux, près de Victoriaville dans la région des Bois-Francs. Il est le fils de Lucien Leclair et de Anne-Marie Beaudoin et l`ainé d`une famille de treize enfants. Il effectue ses études primaires à Princeville. Il poursuit ses études classiques au Collège Notre-Dame-des-Servites, à Ayer`s Cliff dans la région des Cantons-de-l`Est. Puis, il passe une année au Noviciat des Pères Servites à Montréal. Ensuite, il étudie trois ans à l`Université Saint-Paul d`Ottawa, en Ontario. Par après, il part étudier pendant cinq ans à l`Université catholique de Louvain (UCL), en Belgique. C`est là qu`il rédige sa thèse de doctorat sur le philosophe français Pierre Jean Georges Cabanis (1757-1808) sous la direction de Jacques Étienne. Durant son séjour en Europe, il effectue de nombreux voyages en Italie, notamment à Pérouse, où il obtient un diplôme d`Italien. Le 31 juillet 1969, il revient à Trois-Rivières, en Mauricie.
Robocop au Cégep de Trois-Rivières
8/05/13
Jan Michel
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(vote : 4, moyenne : 5, 00 sur 5) Loading ...Voici la captation vidéo de la présentation des dimensions philosophiques du film Robocop I, issue du ciné-philo présenté le 20 février 2013 au Théâtre du Cégep de Trois-Rivières dans le cadre de la 2e Semaine de la philosophie.
La présentation des dimensions philosophiques du film est l’œuvre de Jan Michel, Guy Béliveau et Martin Hould – avec, à la fin, une apparition sur scène de Robocop.
Le latin au Cégep de Trois-Rivières : notre institution d’enseignement se démarque
2/05/13
(vote : 5, moyenne : 5, 00 sur 5) Loading ...Nous sommes très heureux d’annoncer que le Cégep de Trois-Rivières, via son Département de philosophie, sera le premier – sinon l’un des premiers – cégep à offrir un cours crédité d’initiation au latin. Et nous sommes tout aussi heureux d’annoncer que ce cours sera dispensé dès l’automne 2013 à une trentaine d’étudiants par notre collègue et ami Guy Béliveau.
On se souviendra que le latin a déjà connu un fort succès au sein de notre institution, avec le cours libre (non-crédité) qui était offert par Louis Normand (retraité). Après un certain nombre de démarches auprès du ministère de l’Éducation, notre Cégep a obtenu l’autorisation pour qu’un cours de latin soit maintenant crédité au niveau collégial. Et nous sommes heureux que notre département puisse maintenant l’offrir aux cégépiens, tout en leur reconnaissant des crédits.
Par ailleurs, il est à noter que la pédagogie de ce cours de latin tirera profit de toutes les potentialités qu’offrent les TICE et les perspectives de l’active learning ; des potentialités que notre collègue et ami Guy Béliveau a examinées de près lors de son analyse des recherches sur le sujet.
Il ne nous reste plus qu’à souhaiter longue vie à ce cours d’initiation au latin – et, qui sait, peut-être éventuellement un cours de second niveau et/ou d’autres possibilités pour aussi l’offrir aux adultes en «formation continue».
Conférence de Serge Bouchard : Projet de société… Quelle société ?
1/05/13
(vote : 2, moyenne : 5, 00 sur 5) Loading ...Le lundi 6 mai à 19h au Théâtre du Cégep de Trois-Rivières aura lieu une conférence de Serge Bouchard ayant pour titre : «Projet de société… Quelle société ?».
Il est à noter que l’organisation de cette conférence est une initiative de l’Association générale des étudiants et étudiantes du Cégep de Trois-Rivières (AGECTR) et que l’entrée à la conférence est ouverte à tous et gratuite.
Monsieur Bouchard décrit sa conférence ainsi :
«L’Homme est essentiellement un projet, disent les philosophes. La société québécoise est aujourd’hui plus que jamais interpellée : quel monde entendons-nous créer ? Quel Québec léguerons-nous aux prochaines générations ? Toutes les dimensions sont en cause, de la santé à l’identité, de l’esthétique à la mémoire, de l’éthique à l’économie ; or, c’est avant tout l’éducation qui est le cœur battant du développement social et culturel de notre monde. Quel est notre projet collectif d’éducation ?»
Argument 15-2 : Le peuple selon la CLASSE
1/05/13
(aucune évaluation) Loading ...Paraît en ce mois de mai le volume 15-2 (Printemps-été) de la revue Argument. Politique, société, histoire.
Voici la présentation du comité de rédaction de ce numéro :
«Après le succès aussi inattendu que réjouissant qu’a connu le numéro anniversaire « Sous peine d’être ignorant. La culture générale en vingt-cinq essentiels » (véritable et très rare succès de librairie pour une revue d’idées avec près de 5000 exemplaires vendus), toute l’équipe d’Argument aborde cette quinzième année d’existence plus confiante que jamais en l’avenir. Un tel succès, parce qu’il témoigne d’une soif de revenir aux fondamentaux longtemps négligés de la culture, nous a également donné l’idée de poursuivre dans cette voie en ajoutant à chaque numéro (à partir de l’automne 2013) une nouvelle rubrique qui traitera d’un sujet (idée, artiste, personnage ou événement historique) tenu lui aussi pour « essentiel ».
Entre-temps, nous renouons ici avec la mission que la revue s’est donnée depuis sa création, celle de faire mieux apparaître les enjeux des crises ou des débats politiques et sociaux qui agitent le Québec. C’est ainsi que le premier de nos dossiers est consacré au mouvement étudiant du printemps dernier et plus particulièrement à la conception de la démocratie qui est celle de la Coalition large de l’association pour une solidarité syndicale étudiante, la CLASSE. Mais nous nous interrogeons aussi sur les profondes mutations, parfois relativement inaperçues, qui traversent et travaillent les sociétés contemporaines, comme l’atteste le second dossier de ce numéro, qui traitera de l’impact social et culturel des nouvelles technologies de communication : Facebook, Twitter, Google, etc.
En ces temps de segmentation de l’opinion publique et de chapelles intellectuelles, où chacun bien souvent se fait une vertu de camper sur ses positions, Argument ouvre au contraire ses pages à des auteurs d’opinions diverses comme d’horizons différents. Nous croyons que cela sert le débat d’idées. En plus des deux dossiers déjà mentionnés, trois auteurs sont invités à commenter le livre magistral de Daniel Jacques, La mesure de l’homme paru l’an passé. Sous la rubrique « Figures de pensée », un texte rappellera également l’importance de l’œuvre fondatrice de François-Xavier Garneau dans l’histoire des idées au Québec. Une « Contribution libre » s’intéresse en outre à l’évolution de l’image d’Israël dans les médias comme dans l’opinion publique occidentale, et une « tribune libre » s’arrête enfin sur le concept d’art que le discours contemporain galvaude trop souvent.»
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